1.在校学习就是掌握知识和技能2.包括知识的获取，还包括各种能力的培养；3.在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟；4.在校学习要有自觉、主动的态度。

1.与同学互相帮助，在交流中共同完成任务；2.遇到难题自己解决，绝不请教父母，老师和同学；3.带着问题去探究，独立思考，善于提问4.认真听取其他同学的意见和建议，同学们有好的学习方法都要尝试

1.知人者智，自知者明2.赠人玫瑰，手留余香3.当局者迷，旁观者清4.牛不知角弯，马不知脸长

1.不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用2. 听了别人的意见，虽然认为是对的，但是自己做不到3.认真分析别人的意见，但判断自己是对的，并坚持原则4.  判断自己是对的，坚持自己的原则，不是不重视他人的意见

1.善于利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华2. 主动改正缺点3.不断激发自己的潜能4.为他人，为社会带来福祉

（1）鼎鼎想尽快适应中学的学习生活，做学习的主人，结合所学的知识和实际经验，请你给他提些建议。

材料二：顶顶的同桌，小红白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，花的时间并不多，可成绩比顶顶好。顶顶问小红，晚上看书看到什么时候？小红说:“我喜欢晚上看书，看到11点，我觉得晚上的效率高。”顶顶就照着小红的样子，晚上开起了“夜车”，可第二天却无精打采，上课打瞌睡。

（2）你认为鼎鼎这样做对吗？为什么？

材料三：如何对待学习上鼎鼎与小亮各执一词。小亮说：“学习是件愉快的事，应该好好珍惜。”顶顶说：“学习是件痛苦的事，不如放弃。”

（3）针对学习，你怎么看？

采访情景一：认识自己

七年级一班的小梅同学十分注重自己的穿着打扮和发型，经常课堂上掏出小镜子欣赏自己的容貌，在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩自然不理想，老师多次找他谈心，要求他把精力集中在学习上，他却不以为然。

（1）你认为小梅有没有正确认识自己？为什么说“自知者明”？

采访情景二：做更好的自己

七年级九班的小宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出。在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。

（2）请你帮小林同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。

（3）做更好的自己“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻”。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。