A)迷你折线图

B)迷你柱形图

C)迷你散点图

D)迷你盈亏图

方法是：（）

A)在第一个单元格中输入“2017-1-31”，然后使用 MONTH 函数填充其余 35 个单元格。

B)在第一个单元格中输入“2017-1-31”，拖动填充柄，然后使用智能标记自动填充其余 35个

单元格。

C)在第一个单元格中输入“2017-1-31”，然后使用格式刷直接填充其余 35 个单元格。 D)

在第一个单元格中输入“2017-1-31”，然后执行“开始”选项卡中的“填充”命令。

用到 Excel2016 中以便进一步分析，最优的操作方法是：（）

A) 对照网页上的表格，直接将数据输入到 Excel 工作表中。

B) 通过复制、粘贴功能，将网页上的表格复制到 Excel 工作表中。

C) 通过 Excel 中的“自网站获取外部数据”功能，直接将网页上的表格导入到 Excel 工作表

中。

D) 先将包含表格的网页保存为.htm 或.mht 格式文件，然后在 Excel 中直接打开该文件。

则在本单元格中显示“还未开始”；单元格值等于 0，则在本单元格中显示“正在进行中”，最优

的操作方法是：（）

A) 使用IF 函数。

B) 通过自定义单元格格式，设置数据的显示方式。

C)使用条件格式命令。

D)使用自定义函数。

让经理正常打开员工档案表的最优操作方法是：（）

A) 将文档另存为 Excel97-2003 文档格式。

B) 将文档另存为 PDF 格式。

C) 建议经理安装Office2016。

D) 小刘自行安装 Office2003，并重新制作一份员工档案表。

若将编码与分类分为两列显示，最优的操作方法是：（）

A) 重新在两列中分别输入编码列和分类列，将原来的编码与分类列删除。

B) 将编码与分类列在相邻位置复制一列，将一列中的编码删除，另一列中的分类删除。

C)使用文本函数将编码与分类信息分开。

D)在编码与分类列右侧插入一个空列，然后利用 Excel 的分列功能将其分开。

A)高级筛选通常需要在工作表中设置条件区域。

B)利用“数据”选项卡中的“排序和筛选”组内的“筛选”命令可进行高级筛选。

C)高级筛选之前必须对数据进行排序。

D)高级筛选就是自定义筛选。

成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理，最优的操作方法是：（）

A)将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴命令整合到一个工作簿中。

B)通过移动或复制工作表功能，将各班成绩单整合到一个工作簿中。

C)打开一个班的成绩单，将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中。

D)通过插入对象功能，将各班成绩单整合到一个工作簿中。

A)在销量表中直接找到每类商品的销量冠军，并用特殊的颜色标记。

B) 分别对每类商品的销量进行排序，将销量冠军用特殊的颜色标记。

C) 通过自动筛选功能，分别找出每类商品的销量冠军，并用特殊的颜色标记。

D)通过设置条件格式，分别标出每类商品的销量冠军。

绩，A 列到 D 列分别对应“学校”、“班级”、“学号”、“成绩”，利用公式计算第一中学 3 班的

平均分，最优的操作方法是：（）

A)=SUMIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3 班")/COUNTIFS(A2:A301,"第一

中学",B2:B301,"3 班")

B)=SUMIFS(D2:D301,B2:B301,"3 班")/COUNTIFS(B2:B301,"3 班")

C)=AVERAGEIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3 班")

D)=AVERAGEIF(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3 班")

证信息的第 9 到 12 位用“*”表示，以 D2 单元格为例，最优的操作方法是：（）

A)=MID(D2,1,8)+"****"+MID(D2,13,6)

B)=CONCATENATE(MID(D2,1,8),"****",MID(D2,13,6))

C)=REPLACE(D2,9,4,"****")

D)=MID(D2,9,4,"****")

员对应的产品销量，且产品销售单价为 308 元，计算每位销售人员销售额的最优操作方法

是：（）

A) 直接通过公式“=销量×308”计算销售额。

B) 将单价 308 定义名称为“单价”，然后在计算销售额的公式中引用该名称。

C) 将单价 308 输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中绝对引用该单元格。

D) 将单价 308 输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格。

A)=SUM(B3:E3)*$$F$$3

B)=SUM(B3:3E)*F3

C)=SUM(B3:$$E3)*F3

D)=SUM(B3:E3)*F$$3

如下描述正确的是：（）

A)D10 单元格中使用了 AVERAGE 函数，E10 单元格中使用了SUM 函数。

B)在表格的汇总行中进行汇总不需要公式。

C) 在 D10 和 E10 单元格中都使用了 SUBTOTAL 函数。

D) 在 D10 和 E10 单元格中都使用了 TABLETOTAL 函数。

法是：（）

A)通过 Round()函数将数值保留零位小数，然后仅将值复制回原位置。

B)将工作表中的所有数值的数字格式设为保留零位小数。

C) 通过查找和替换功能，将“.*”全部替换为空值。

D) 通过分列功能，将小数点作为分隔符实现分列，然后删除小数列。

A)在其中一个位置输入数据，然后逐次将其复制到其他单元格。

B) 在输入区域最左上方的单元格中输入数据，双击填充柄，将其填充到其他单元格。

C) 在其中一个位置输入数据，将其复制后，利用 Ctrl 键选择其他全部输入区域，再粘贴内

容。

D) 同时选中所有不相邻单元格，在活动单元格中输入数据，然后按 Ctrl+Enter 键。

行选择，否则系统提示错误信息，最优的操作方法是：（）

A)通过If 函数进行判断，控制“性别”列的输入内容。

B)请同事帮忙进行检查，错误内容用红色标记。

C) 设置条件格式，标记不符合要求的数据。

D) 设置数据验证，控制“性别”列的输入内容。

改变行列顺序的情况下，在 D 列统计成绩排名，最优的操作方法是：（）

A) 在 D2 单元格中输入“=RANK(C2,$$C2:$$C21)”，然后向下拖动该单元格的填充柄到 D21

单元格。

B) 在 D2 单元格中输入“=RANK(C2,C$$2:C$$21)”，然后向下拖动该单元格的填充柄到 D21

单元格。

C) 在 D2 单元格中输入“=RANK(C2,$$C2:$$C21)”，然后双击该单元格的填充柄。

D) 在 D2 单元格中输入“=RANK(C2,C$$2:C$$21)”，然后双击该单元格的填充柄。

出生年份。在A2 单元格中利用公式计算该人的年龄，最优的操作方法是：（）

A)=YEAR(TODAY())-MID(A1,6,8)

B) =YEAR(TODAY())-MID(A1,6,4)

C) =YEAR(TODAY())-MID(A1,7,8)

D) =YEAR(TODAY())-MID(A1,7,4)

20 Excel2016 工作表 B 列保存了 11 位手机号码信息，为了保护个人隐私，需将手机号码

的后 4 位均用“*”表示，以 B2 单元格为例，最优的操作方法是：（B）

A)=REPLACE(B2,7,4,"****")

B)=REPLACE(B2,8,4,"****")

C)=MID(B2,7,4,"****")

D)=MID(B2,8,4,"****")

优的操作方法是：（）

A)根据员工的入职时间计算工作年限，然后手动录入到工作表中。

B)直接用当前日期减去入职日期，然后除以 365，并向下取整。

C) 使用 TODAY 函数返回值减去入职日期，然后除以 365，并向下取整。

D) 使用 YEAR 函数和 TODAY 函数获取当前年份，然后减去入职年份。