A: 双手轻拍伤病员肩部

B: 在其耳边大声呼唤

C: 摇晃伤病员身体

D: 拍打脸部的同时，高声呼唤

E: 双手拍打伤员脸部

A: 磁卡

B: 乱序键盘

C: 指纹

D: 虹膜

E: 体型

A: 上下班交通工具

B: 通讯工具

C: 食宿条件

D: 劳动安全条件

E: 劳动报酬

A: 划定保护区域

B: 保护现场证据

C: 在现场内巡查

D: 抢救伤员

E: 关注现场周围群众议论

A: 在超市内着便衣巡视

B: 将偷盗者扭送到保安值班室询问

C: 强行要求偷盗者写检查

D: 将偷盗者放行

E: 强行要求偷盗者交纳赔偿金

A: 必须有正当的防卫意图

B: 有不法侵害发生

C: 必须针对第三人或其他物

D: 可以不受加害限度的制约

E: 对正在实施暴力抢劫的行为不存在防卫过当问题

A: 在批发市场内游荡

B: 强行以低价拿走商品

C: 将摊位掀翻在地

D: 在歌厅内起哄闹事

E: 买了500元啤酒

A: 单独对登记人进行搜身

B: 处理可疑人员和物品

C: 登记时与对方保持安全距离

D: 注意自身防护

E: 发现可疑人及时报告

A: 处理纠纷

B: 验证

C: 登记

D: 报告

E: 交接班

A: 用湿毛巾或衣物捂住口鼻

B: 以弯腰或匍匐的行进姿势，撤到安全地点寻机逃生

C: 如果通道被大火阻断，可选择跳楼逃生

D: 可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生

E: 尽量往疏散楼梯方向跑

A: 用于赌博的赌资

B: 携带的管制刀具

C: 携带的银行工资卡

D: 赌博赢得的现金

E: 携带的淫秽物品

A: 敏锐的观察力

B: 处理纠纷的能力

C: 准确的判断力

D: 快速的反应力

E: 处理紧急情况的能力

A: 详细询问来访者个人情况

B: 登记时要与对方保持安全距离

C: 质押来访人员证件

D: 注意自身防护

E: 发现可疑人要及时报告

A: 交班人员要认真做好记录

B: 记录当班时岗位情况并签字

C: 交代接班人员应继续关注的问题

D: 将携带的防护器材交给接班人员

E: 将记录本和通讯器材交给接班人员

A: 劳动保护权

B: 劳动报酬权

C: 休息休假权

D: 社会保险权

E: 接受技能培训权

A: 及时报告

B: 仔细检查、寻找异常气味来源

C: 破窗入户寻找气味来源

D: 关闭漏气阀门

E: 在现场及时用手机拨打报警电话

A: 甲到某中学吵闹致使班级无法正常上课

B: 乙因某行政机关一工作人员欠款不还而到该机关吵闹

C: 丙在自己家中大吵大闹影响邻居休息

D: 丁在某歌厅娱乐时高声吼叫

E: 戊在某市快速公交车上大声吵闹致使车辆无法正常行驶

A: 依法拘役

B: 责令停止活动

C: 强行带离现场

D: 驱逐出境

E: 收缴违法工具