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（ ）。
育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（ ）。
状态，这体现的是（ ）。
命以后出现的物理、化学等课程属于（ ）。
这反映了教育的哪一特征？（ ）
锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种
评价方式属于（ ）。
内涵的因素是（ ）。
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