2025-04-09 12:47:24拍照录题_在线真题试卷与模拟练习_2025-04-09 12:47:24拍照录题_考试宝

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相同意思可以有不同的表达方式诊断：读句子体会加点词语的特点，完成练习。（6分）执行“神舟十九号”载人飞行任务的航天员们，都有良好的身体素质，全部具备扎实的专业知识，一律接受过系统的训练，统统具有卓越的操作能力和团队合作精神。 1. 句中加点词语的意思相同，均表示“____”的意思。（2分） 2. 对在句段中用不同的词语表达相同意思的作用，下面说法不正确的一项是( )（2分） 3. 仿照例句的写法，用下面的四个词语写一段话。（2分）人头攒动人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘

易读错的字诊断：用“√”画出加点字的正确读音。（每字0.5分，共6分）机杼(shū zhù) 炽热(zhì chì) 蜜饯(jián jiàn) 焖饭(mēn mèn) 翡翠(fēi fěi) 獠牙(liáo liào) 吞噬(shì sì) 掺和(chān cān) 僧人(shēng sēng) 唾沫(tuò tù) 菱角(líng lín) 琼浆(qióng qóng)

多音字诊断：用“____”画出加点多音字的正确读音。（每空1分，共9分） 1. 正(zhēng zhèng)月里，山茶花正(zhēng zhèng)静静地绽放着。 2. 他爬上山顶，温情脉(mài mò)脉地注视着眼前连绵起伏的山脉(mài mò)，心中百感交集。 3. 及时更(gēng gèng)正错误有助于我们成长为更(gēng gèng)好的自己。 4. 老将军一想到这个有着“晋冀咽(yān yàn yè)喉要地”之称的隘口竟被敌军从自己手中夺去了，就忍不住哽咽(yān yàn yè)，他每天食不下咽(yān yàn yè)，一心想着重新夺回隘口。

会写字诊断：读句子，看拼音，写字词。（每字0.5分，共9分） 1. 大年初一那天，街坊邻里总要相互拜年，bǐ( )此祝hè( )着新年快乐。 2. 这一匹长着hē( )色皮毛的luò tuo( )身上沾满了zāng( )泥，它zhā( )着眼睛，好像有什么话想说。 3. 我小时候特别喜欢吃甜腻的食物，尤其是加了蜂蜜和许多红zǎo( )áo( )制而成的là( )bā zhōu( )。 4. 街边卖元xiāo( )的tān fàn( )一边用汤chí( )jiǎo( )动着热气腾腾的食物，一边笑脸yíng yíng( )地吆喝着招揽客人。

形近字诊断：辨字组词。（每空0.5分，共4分）侯( ) 轿( ) 拌( ) 摊( ) 候( ) 娇( ) 伴( ) 滩( )

字义、词义诊断：解释加点的字词。（每空0.5分，共4分） 1. 终日不成章章：____ 2. 泣涕零如雨零：____ 3. 盈盈一水间盈盈：____ 4. 脉脉不得语脉脉：____ 5. 纤纤擢素手擢：____ 素：____ 6. 中庭地白树栖鸦中庭：____ 地白：____

词语听写诊断：把下列词语补充完整。（每词0.5分，共15分） fēng zhēng rán fàng qīn qī rǎn gāng chén cù biān pào jiǎo zi zhǒng zhàng wū yā rè qíng dǐ yù chōu yē qià hǎo jiàn duàn cǎi huì fèn wài gǎn jué fèi téng hé kuàng zī gé kě kào bà le cāi xiǎng jīng yì zǒng zhī jiě shì làng màn nài hé wén zhāng yào bù rán

四字词语诊断：将四字词语补充完整，并选词填空。（9 + 2，共11分）万不( )( ) 独( )( )裁哄( )大( ) ( )( )更新随( )所( ) 能歌( )( ) 悬灯( )( ) 行( )积( ) 地( )人( ) 1. 在博物馆参观时，我们要遵守规定，不能____地大喊大叫。 2. 广州塔的设计____，远远看去，它就像一个亭亭玉立的少女。 3. 一般来说，蜜蜂只有在____时才会主动攻击人。 4. 观看舞台剧时，演员们的精彩表演把大家逗得____。

根据课文内容填空。（26分） 1. 课文背诵诊断：将古诗补充完整。（每空0.5分，共4分）寒食 [唐]韩翃 ____，寒食东风御柳斜。 ____，轻烟散入五侯家。十五夜望月 [唐]王建中庭地白树栖鸦，____。今夜月明人尽望，____。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，____。纤纤擢素手，____。终日不成章，泣涕零如雨。____，____。盈盈一水间，脉脉不得语。 2. 课文理解诊断：理解课文内容填空。（每空1分，共22分）（1）《北京的春节》中老舍按照____顺序列举了一系列老北京过春节的习俗，语言____，充满“京味儿”，向我们展示了节日的____。（2）《腊八粥》的作者通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，展示了一幅甜蜜温馨的生活画卷。（3）《寒食》一诗中，“____，____”两句为我们描绘了一幅柳絮飞舞、落英缤纷的迷人春景图；“____，____”生动描绘了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。（4）《迢迢牵牛星》取材于我国古代的民间故事《____》，诗中描写故事中的两位主人公隔着银河，相顾无言的诗句是“____，____”。与这个故事相关的诗词，我还能写出两句：____，____。（5）《十五夜望月》一诗中“____，____”两句通过对银白的地面、树上的鹊鸦、被秋露打湿的桂花的描写，勾勒出了一幅静寂、凄清的中秋月夜图；“____，____”两句抒发了诗人对友人的思念之情。（6）《藏戏》一文采用了“总—分—总”的结构，从藏戏的起源、____、____、演出方式等方面介绍了藏戏的形成及艺术特色。

不同习俗的寓意诊断：根据所学知识填空。（每空1分，共3分）中国的很多习俗都有着美好的寓意：过年时，家家要吃鱼，寓意____；春节吃年糕，寓意____；建筑上雕刻蝙蝠，寓意____。

日积月累诊断：将下面的古诗补充完整。（每空0.5分，共2分）长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。____，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，____？少壮不努力，____！

语文要素诊断：根据所学知识理解填空。（每空0.5分，共5分） 1. 《北京的春节》在描写老北京人过春节的场景时，哪几天是详写，哪几天是略写？请用“√”画出，并补全对应的时间。（详略）写腊八√ 腊月二十三√ 除夕初一√ 元宵节（详略）写腊八之后到腊月二十三之前过了二十三正月初六正月十九 2. 学完本单元后，两位同学展开了讨论，请根据所学内容把对话补充完整。小语：你发现了吗？《腊八粥》一课中，有的内容写得详细，有的内容写得简略。小文：是的，这一课详写了“____”这件事情，略写了“喝粥”的内容，这样写的好处是____。小语：我们以后阅读文章时，也要分清文章的主次，这样才能领会作者表达的真实情感。

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