600题_53-48_在线真题试卷与模拟练习_600题_53-48_考试宝

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首次把“教育学”作为一门独立的科学提出的学者是（）。

（）提出了完整的“绅士教育”理论。

（）是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

（）第一次提出“使人类教育心理学化”的主张。

教育的目的在于发展学生的各种官能或能力是（）的观点。

教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容为（）的观点。

反对以赫尔巴特为代表的强调思辨的教育学是（）的观点。

思辨气息太浓，在解决现实的教育问题上很难提出有针对性和可操作性是（）

的不足之处。

一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽

视了学校的特质是（）的不足之处。

当代资本的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不

公平和不公正的工具，是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源是（）的观

点。

教育是一种社会历史现象，在阶级社会中具有鲜明的阶级性，不存在脱离社会影

响的教育是（）的观点。

（）是困扰教育学发展的一个根本问题。

在教育教学原则和方法上，推崇“模仿自然”是（）。

以杨贤江和凯洛夫为主要代表人物是（）。

（）第一个提出建立“普遍妥当教育学”的理想。

教育学独立的标志不包括（）。【2023—2024年新增题】

（）认为，与人类的世俗生活密切相关的实质学科或实科课程最有价值。【2023

—2024年新增题】

（）认为，教育权归属于民族国家而不是教会，国家应当承担起教育民众的责

任，进行教育立法。【2023—2024年新增题】

克鲁普斯卡娅关于教育的著述、加里宁的《论共产主义教育和教学》、凯洛夫主编

的《教育学》是（）的著作。【2023—2024年新增题】

我国在20世纪60年代后期提出了建设“有中国特色的教育学”，这是（）的

主张。【2023—2024年新增题】