2024-2025学年第二学期“思想道德与法治”课程复习手册_在线真题试卷与模拟练习_2024-2025学年第二学期“思想道德与法治”课程复习手册_考试宝

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人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的(　　)。

社会主义核心价值观中，体现国家层面价值要求的是(　　)。

党的(　　)提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意韵深远的(　　)理念。

社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。其中,回答了我们要建设什么样的公民的重大问题价值追求的是(　　)。 2

(　　)是推进社会团结奋进的“最大公约数。”

(　　)是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点，是决定文化性质和方向的最深层次要素。

西方国家所谓的“普世价值”并非指人类道德评价、审美评价的普遍性或共性，而是特指(　　)价值观。

中华优秀传统文化强调“天下兴亡，匹夫有责”体现的是社会主义核心价值观中的(　　)。

培育和践行(　　)是凝魂聚气、强基固本的战略任务，是提升国家文化软实力的根本措施。

马克思主义是社会主义核心价值观的(　　)。 3

历史经验告诉我们,共同的价值观是一个民族共同体存在和发展的思想基础,

核心价值观是凝聚一个民族的精神力量,是整合民族国家内部的根本要素,它()着一个民族，一个国家发展进程。

(　　)是社会主义核心价值体系的精神内核。

(　　)的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。

(　　)的成功验证了社会主义核心价值观的正确性、可信性，使得社会主义核心价值观可以而且能够成为真切、具体、广泛的现实。

自古以来，人们在探讨道德起源并提出了种种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是(　　)。

道德是一种特殊的(　　)。

道德起源的首要前提是(　　)。

(　　)是道德产生的主观条件。

道德是以(　　)为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。