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《大教学论》:教育学开始，形成一门独立学科的标志，是第一本近代教育学著作。
泛智教育，在《大教学论》中，首次从理论上论述班级授课制
两大理论基础、三中心(教师、教材、课堂)四阶段
五阶段、新三中心论(儿童、学生中心，活动中心、经验中心)
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