2025-11-20 16:11:20拍照录题_在线真题试卷与模拟练习_2025-11-20 16:11:20拍照录题_考试宝

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下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）

下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

下列文学常识表述不正确的一项是（）

字音。夫（）险躁（）遂（）穷庐（）

字形。节 jiǎn（）yǐn（）慢 iǎn（）拾

重点实词。（1）静以修身 ________________ （2）非淡泊无以明志 ________________ （3）淫慢则不能励精淫慢：______________ 励精：______________ （4）险躁则不能治性险躁：______________ 治性：______________ （5）遂成枯落 ________________

重点虚词。以：静以修身（连词，______________）非学无以广才（介词，______________）

古今异义。（1）淫慢则不能励精。古义：______________。今义：指速度低，走路、做事等费的时间长。（2）险躁则不能治性。古义：______________。今义：地势险恶、复杂，不易通过。（3）非宁静无以致远。古义：______________。今义：多指环境安静，不嘈杂。

一词多义。（1）成非志无以成学（）遂成枯落（）（2）学夫学须静也（）非志无以成学（）

词类活用。（1）非淡泊无以明志（形容词用作动词，______________）（2）非宁静无以致远（形容词用作名词，______________）（3）非学无以广才（形容词用作动词，______________）

特殊句式。（1）夫学须静也（____________句）（2）将复何及（____________句）

文学常识。《诫子书》的作者是______，字______，______（朝代）______家、______家。

主题概括。课文是诸葛亮以一个父亲的身份写给他儿子的一封带有警告性质的信，告诫儿子要____________，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。

默写。（1）学习要心无旁骛，潜心专一，正如诸葛亮所说：“______________。”（《诫子书》）（2）（2021·江苏宿迁）非淡泊无以明志，______________。（诸葛亮《诫子书》）（3）阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是“______________，______________”。（4）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：______________，______________。（5）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：______________，______________。

文学常识填空《诫子书》节选自《______》，作者______，字______，三国时蜀汉______家、______家。与他有关的故事有______________等。

文言文名句积累（一）直接型默写 1. 静以修身，____________。 2. 非淡泊无以明志，____________。 3. 夫学须静也，____________，____________，非志无以成学。 4. ______________，险躁则不能治性。 5. 年与时驰，____________。（二）理解型默写 1. 《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：______________，______________。 2. 诸葛亮《诫子书》中的“____________，____________”两句，让我们懂得在淡泊宁静中才能坚定志向进而实现远大抱负的道理。 3. 《诫子书》中阐述“学”“才”“志”三者之间的关系的句子是：____________，____________，____________。 4. 《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：____________，____________。 5. 文中常被人们当作座右铭以表达自己淡泊名利、志存高远的句子是：____________，____________。 6. 本文的中心论点是：____________。 7. 文中能表现“躁”的危害的句子是：____________。 8. 文中与“志当存高远”意境相似的句子是：____________。 9. 文中作者表达自己对儿子期望的千古名句是：____________。 10. 文中开篇提出君子修养身心、培养美德应走的途径是：____________。 11. 文中诸葛亮用“____________，____________”从反面论述不“静”的害处，实际上还是彰显“静”的价值。

解释下列句中加点的词语。（1）夫君子之行夫：君子：（2）静以修身静：以：（3）非淡泊无以明志淡泊：无以：明：（4）非宁静无以致远致远：（5）非学无以广才广：