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在认识的来源问题上，柏拉图与亚里士多德和洛克的主要区别是（ ）
与上述材料相比较，马克思主义关于认识来源的观点是（ ）
材料1说明的哲学道理是（ ）
材料2所体现的马克思主义认识论原理是（ ）
在马克思主义的立场上看，上述材料阐述的真理观所犯的主要错误是（ ）
在马克思主义的立场上看，上述材料阐述的真理观所犯的主要错误是（）
材料1和材料2在真理问题上的分歧是（）
对几何学从欧氏几何到非欧几何发展的认识，错误的观点是（）
上述材料所体现的马克思主义认识论观点是（）
赫尔巴赫观点的主要错误是（）
富兰克林科学实验所体现的马克思主义观点是（）
上述材料体现了关于认识形成和发展的道理，正确的是（ ）
材料一和材料二讲述了丹麦科学家雅各布·博尔和奥地利医生奥斯布鲁格做出科学发现和发明的故事。其中蕴含了重要的哲学道理，请选择你认为正确的选项（ ）
请认真阅读下列材料，然后根据材料完成相关问题： 【材料】 法布尔是一名著名的昆虫学家。在某一个凉风习习的夜晚，法布尔手里提着一盏小灯走出了他的“荒石园。 法布尔挺直身子向暗夜里望去，景物怎么也看不清。小灯的光线向四处散开，几步之外天就黑下来了，再远处就是漆黑一团。法布尔看着地上自然的马赛克铺层中的一块小方砖，为了再看清旁边的一块，他移动着自己的位置，每次移动后，周围仍是一圈狭窄的弱光带，仍然只能隐隐约约地看到眼前的些许景物。这些小方砖究竟是按照怎样的规律一个挨一个组合成整体画面的?无法看清…… 忽然，他心里发生了一个很大的震动，这些天闷在心中的痛苦似乎有了一个清晰的【缺少答案，请补充】
有位奥地利医生叫奥斯布鲁格，他父亲是卖酒的，为了判明高大的酒桶里还有没有酒，这位父亲经常用手在桶外头敲敲，然后由声音判定桶里还有多少酒，是满桶还是空桶。父亲的这一做法启发了他，他便由此推论，人的胸腔腹腔不也像只桶吗?既然父亲敲敲酒桶能知道酒的多少，那么，医生敲敲病人的胸腔腹腔并细心听听，不就可以由声音判明他的病情了吗?于是细细钻研，认真总结，终于发明了著名的诊病方法——叩诊。
材料讲述了著名昆虫学家法布尔对科学问题的一次顿悟。法布尔的这次顿悟的问题是“科学究竟有多大？”。这个问题所蕴含关于人类认识能力和无限世界关系的正确说法是（ ）
上述材料体现的关于认识发展的哲学道理是（ ）
材料回顾了物理学发展的历史，展示了从经典物理学的完成到现代物理学的开创的发展历程。其中体现了重要的认识论道理，你认为正确的是（ ）
上述材料体现的关于认识发展的哲学道理是（ ）
材料介绍了“黄禹锡事件”的始末。这一事件说明，科学研究并不是中性的、跟社会条件无关的纯理性活动。请选择你认为导致黄禹锡在干细胞克隆研究造假的不良社会条件（ ）
“黄禹锡事件”给世人的警示是，提醒人们在科学研究中应当注意（ ）
【材料1】丁肇中是美籍华裔物理学家，荣获1976年的诺贝尔物理学奖。无疑，他无愧于大科学家的称号。但丁肇中在接受记者采访和在大学演讲回答同学提问时，却多次表示“我不知道”。2002年9月16日，丁肇中教授在上海交通大学为师生演讲《反物质和暗物质组成的宇宙》。长达2个多小时的演讲，深奥玄妙的物理学，都被丁肇中幽默、深入浅出的话语化解成听众的阵阵笑声。丁肇中用四个自己亲身经历的科研故事贯穿整个演讲，自始至终，现场的气氛非常轻松，上百位没有座位的交大师生一直站到终场，还感到意犹未尽，报告后的自由提问中，面对交大学子的提问，丁肇中接连回答了三个“不知道”。有同学问正反物质世界之间会发生什么具体状况，丁肇中马上回答：“不知道。因为没有人做过实验。虽然对于这个问题有多种假设，但是不做实验任何答案都可能是对的。”有同学提问：“数字有正数、负数和零。那么物质是否也存在正、反物质之外的第三种状态呢?”丁肇中非常简洁但毫不犹豫地回答：“我不知道。”第三个问题是有关反物质世界的具体存在状态。丁肇中回答说：“我们只知道反物质的存在远在我们的银河系统之外，只知道我们的银河系统中没有反物质。至于其他的银河系统中是否有反物质，我不知道。”【材料2】2004年，丁肇中教授为南京航空航天大学师生作了一场题为《国际空间站...（材料2不完整）【缺少答案，请补充】
材料介绍了丁肇中作为世界著名物理学家在许多重要场合对自己不清楚或不十分清楚的问题都能很坦然地回答“不知道”。这样做体现了科学家必须具有的素质是（）
材料一中说“深奥玄妙的物理学，都被丁肇中幽默、深入浅出的话语化解成听众的阵阵笑声”。材料二中引用丁肇中的话说“科学很大一个作用是满足人的好奇心，这是人和动物的最大区别。1890年前后，物理学第一个和第二个获得诺贝尔奖的，是发现了电子和x光的科学家，那时候很多人问它有什么用，有什么经济价值?到了上世纪三四十年代电子和x光都很有用。三四十年代最先进的科学是量子力学，现在用在了超导、激光、通讯上比如微处理器等，到了四十年代最基本的科学是原子能物理，现在也被用在能源等方面，所以今天我们所用的东西都是以前被认为是‘花钱最多最没有经济效益的’。”后来他补充说，我所研究的东西确实是没有什么经济价值，场内立即发出会意的笑声。对于第三个问题，他没有作过多的解释。这两则材料说明，科学理论要对社会发展和人类生活发挥作用，应当是（）
以上材料表明（）
从真理观来解读以上材料，可以看出（）
以下关于两个哲学家观点的正确描述有（）
与以上材料中的观点不同，马克思主义认识论的看法是( )
【材料1】 波普尔在《科学知识进化论》一书说道：“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性或可反驳性。” “我所想到的科学知识增长并不是指观察的积累，而是指不断推翻一种科学理论，由另一种更好的或者更合乎要求的理论取而代之。” “科学史也像人类思想史一样，只不过是一些靠不住的梦幻史．顽固不化史、错误史。但科学却是这样一种少有的——也许是唯一的——人类活动，有了错误可以系统加以批判，并且还往往可以及时改正。” 【材料2】 正当相对论得到普遍称誉时，爱因斯坦却冷静地说：“如果引力磁场不能使光谱线向红端位移，广义相对论就站不住脚。”“从它推出许多结论中，只要有一个被证明是错误的，它就必然被抛弃。”【缺少答案，请补充】
材料1中对科学知识增长的论述表明（ ）
材料2中爱因斯坦对相对论的态度体现了（ ）
[材料1]劳动资料的使用和创造，虽萌芽状态为动物固有，但人类劳动独有的特征是制造工具。劳动资料遗骸对判断社会经济形态意义重大，经济时代区别在于生产方式和劳动资料。劳动资料是劳动力发展测量器、社会关系指示器。(摘自马克思《资本论》) [材料2]社会生产中形成与生产力适配的生产关系，总和构成经济结构，上层建筑与之适应。生产方式制约社会生活，社会存在决定意识。生产力发展到一定阶段与生产关系矛盾，引发社会革命，上层建筑随经济基础变革。(摘自《马克思恩格斯选集》第2卷) [材料3]生产及产品交换是社会制度基础，产品分配和阶级划分由生产、交换决定。社会变迁和政治变革终极原因在生产、交换方式变更，而非思想或哲学。(摘自《马克思恩格斯选集》第3卷)【缺少答案，请补充】
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