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erbalcommunicationincludesbothspokenandwrittenlanguage.（）

onverbalcommunication________________

2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.

12.×13.×14.√15.√16.×17.√18.×19.×20.

Acculturationistheprocessofadaptingtoanewculturalenvironmentwhilemaintaining one'snativeculture.（）

选择题：(　　)B(　　)B(　　)B(　　)B(　　)C(　　)B(　　)B(　　)C

Cultureislearnedandtransmittedthroughsocializationratherthanbeingbiologically

TheU-curvemodelofculturaladaptationconsistsoffourphases:honeymoon,crisis,

Nonverbalcuessuchasfacialexpressionshavethesamemeaningsacrossallcultures.

Ethnocentrismreferstojudgingotherculturesbasedonone'sownculturalstandards.

概念等价缺失________________

请结合爱德华·霍尔的“高低语境文化”理论，分析中英商务谈判中的沟通差异，并

PleaseanalyzetheculturaldifferencesreflectedinthecasebasedonHofstede's

术语解释（1）Individualismvs.Collectivism ___________________________________________________________________________ （2）High-contextculture ___________________________________________________________________________ （3）Culturaladaptation ___________________________________________________________________________ （4）Nonverbalbarriers ___________________________________________________________________________ （5）权力距离 ___________________________________________________________________________ （6）文化休克 ___________________________________________________________________________ （7）显性文化 ___________________________________________________________________________ （8）民族中心主义 ___________________________________________________________________________ （1）请结合文本，分析“印度下属很少质疑上级决策，而瑞典员工与管理者平等沟通” 的行为差异背后的文化维度，并说明这种差异对职场沟通的影响。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）文本提到“中文‘情景’在英文中有多种译法”，这体现了哪种跨文化沟通障碍？请解释该障碍的核心成因，并说明如何减少此类误解。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）PleaseexplainthefourphasesoftheU-curvemodelofculturaladaptation,andtakean internationalstudent'sexperienceasanexampletoillustrateeachphase'scharacteristics. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Monochronicculture19.Kinesics20.Lackofconceptualequivalence

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