第四章考核_在线真题试卷与模拟练习_第四章考核_考试宝

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

题型乱序 按导入顺序练习

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

单选题(1分)某学者对某高校教学质量研究后发现，该高校教学质量逐年提高，若绘制统计图最好应用哪种统计图：( )

单选题(1分)《河南省校园足球现状研究》其可能的研究意义是： ( )

单选题(1分)引言包括的内容有： ( )

单选题(1分)《第十六届女足世界杯进球特征的分析》其研究目的是： ( )

单选题(1分)摘要：试图从内源性大麻素系统(eCBs)对纹状体突触Glu兴奋性毒性的调节作用入手，进一步阐释运动调控PD模型太鼠行为功能紊乱的神经生物学机制。选用清洁级雄性SD大鼠，随机分为假手术组、假手术运动组。PD组、PD运动组，每组18只，共72只.6-0HDA于右内侧前脑束注射制备单侧PD大鼠模型，假手术组于相同位点注射等量生理盐水作为对照。术后恢复1周对大鼠进行强度11 m/min.时间30 min/d，每周5天，为期4周运动干预。在建模后7天于颈部皮下注射阿扑吗啡(APO)诱导旋转实验评价PD模型可靠性，并结合平衡木试验评价太鼠运动整合能力和平衡能力。采用微透析-高效液相色谱(HPLC)技术，检测纹状体神经细胞外Glu浓度；采用免疫组化和免疫印记技术检测纹状体CBI受体及RGS4蛋白表达。结果：运动干预第3、4周，与PD组相比，PD运动组大鼠穿越平衡木的潜伏期和总时间显著性减少(P<0.05)，纹状体神经细胞外Glu含量显著降低(P<0.05)，纹状体CBI受体、RGS4蛋白表达水平也显著降低(P<0.05)。运动通过调节纹状体RGS4、CBI表达, 降低纹状体胞外Glu增高的趋势，并改善了PD模型大鼠运动整合能力种平衡能力.eCBs参与运动对皮层-纹状体Glu突触兴奋性毒作用的调节过程，其机制可能与运动重塑皮层-纹状体Glu能突触eCBs介导的长时程抑制(eCB-LTD)有关。对上述摘要判断正确的是： ( )

单选题(1分)开题报告结构正确的是： ( )

单选题(1分)报道性摘要的主要内容包括： ( )

单选题(1分)国内外研究现状的写作目的是： ( )

单选题(1分)黄汉升，体育科学研究方法[X]北京：高等教育出版社.2015:299 上述参考文献中[X]中应填写： ( )

单选题(1分)《河南省校园足球现状研究》其可能的研究目的是： ( )

单选题(1分)对论文署名的要求正确的是： ( )

单选题(1分)研究意义是指： ( )

单选题(1分)署名右上角”1”的意义是： ( )

单选题(1分)研究目的是指： ( )

单选题 (1分)《第十六届女足世界杯进球特征的研究》的意义是：( )

9.单选题(1分)摘要：幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分。在幼儿教育中一直扮演着重要的角色，实现幼儿的全面发展离不开幼儿体育教育。以在幼儿园开展的、新兴的“体智能”和“趣味田径”对幼儿身体的影响进行研究，并对两门课程进行比较。主要运用实验法以幼儿园4~5岁的161名幼儿为实验对象，得出体智能课程和趣味田径课程对4~5发幼儿泰体发屏都有积格的影响；体智能课程对促进幼儿身体平衡素质、协调素质的发展效果明显；趣味田径课程对促进幼儿的身体协调、爆发力和亚衡素质的发展效果明显等结论。此摘考属于摘要的哪一类? ( )

单选题(1分)《河南省校园足球现状研究》其可能的研究意义是： ( )

单选题(1分)《河南省校园足球现状研究》其可能的研究目的是： ( )

单选题(1分)《第十六届女足世界杯进球特征的研究》的意义是：( )

单选题(1分)《第十六届女足世界杯进球特征的分析》其研究目的是： ( )