单选题 在工业社会早期,托幼机构的性质大多带有( )。

A、 教育性质
B、 慈善性质
C、 启蒙性质
D、 训练性质
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相关试题

单选题 提出儿童身心尚未成熟,他们需要社会特殊的保护和照料的是( )。

A、《儿童权利公约》
B、《幼儿园工作规程》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》

单选题 接受过学前教育的个体投入社会经济之后,引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长,指的是学前教育效益中的( )。

A、社会经济效益
B、社会精神效益
C、教育内部效益
D、个人社会效益

单选题 布鲁姆认为形象知觉的敏感期是( )。

A、2-3岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁

单选题 幼儿园中幼儿的基本活动是( )。

A、学习
B、一日生活
C、游戏
D、上课

单选题 皮亚杰依据结构主义的基本原理,从研究儿童智力与思维的整体发展着眼,提出了儿童思维发展结构理论,其核心是( )。

A、“发生认识论”
B、“认知认识论”
C、“社会认识论”
D、“个体认识论”

单选题 在现代,狭义的学前教育专指( )。

A、0~6岁儿童的教育
B、2~7岁儿童的教育
C、0~8岁儿童的教育
D、3~7岁儿童的教育

单选题 学前教育功能的特点之一是( )。

A、情感性
B、主观性
C、专业性
D、整合性

单选题 1907年在罗马贫民区创办“儿童之家”的教育家是( )。

A、蒙台梭利
B、欧文
C、卢梭
D、杜威