单选题 下列不属于课程内容的基本取向的是(  )

A、 学科知识
B、 教师的二次教材开发
C、 学习者的经验
D、 当代社会生活经验
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相关试题

单选题 实践性课程开发所采用的方法是(  )

A、活动分析
B、工作分析
C、审议
D、折中的艺术

单选题 首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是(  )

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐

单选题 作为学术中心课程的最基本特征,也是课程现代化最基本特征的是(  )

A、结构性
B、实践性
C、专门性
D、学术性

单选题 下列不属于科学化课程开发理论的代表人物的是(  )

A、博比特
B、查特斯
C、泰勒
D、派纳

单选题 认为课程与教学目标实际上包括“行为”和“内容”两个方面的学者是(  )

A、泰勒
B、梅杰
C、布卢姆
D、博比特

单选题 “在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是(  )

A、普遍性目标
B、行为目标
C、生成性目标
D、表现性目标

单选题 被称为课程领域中“主导的课程范式”的是(  )

A、概念重建主义课程范式
B、泰勒原理
C、科学化课程开发理论
D、实践性课程开发理论

单选题 反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是(  )

A、横向组织
B、纵向组织
C、逻辑组织
D、心理组织