单选题 下列哪一种教学措施不利于提高体育课的练习密度? (

A、 减少集体队伍调动
B、 选用全班集体练习
C、 增加全班集中指导
D、 增加每轮练习次数
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相关试题

单选题 依据人本主义心理学理论,在体育教学过程中应强调()。

A、学习内容按一定的逻辑组织起来
B、学习者内部积极的思维活动
C、多角度、多层次地进行体育学习
D、学习过程中学生自我实现心理历程

单选题 学校体育的本质功能是()。

A、竞赛功能、辐射功能、文化功能
B、教育功能、健身功能、娱乐功能
C、文化功能、辐射功能、休闲功能
D、经济功能、辐射功能、消费功能

单选题 体育教师对学生的学习进行过程性评价时,常采用的方法是

A、自省与自评
B、表扬与激励
C、互评与互议
D、自评与批评

单选题 在体育课堂教学设计中,“自主与约束”是一对矛盾,下列哪一情景应强调约束?(

A、进行分组学习时
B、进行队列练习时
C、进行探究活动时
D、进行互帮互学时

单选题 教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义,目的是解决学生的什么问题?()

A、为什么学
B、用什么学
C、学什么
D、怎么学

单选题 体育教学计划是教师实施教学的主要依据,可分为四个层级,即学段、学年与学期、单元,还有()

A、季度
B、班级
C、课时
D、周次

单选题 下列哪一选项能反映体育教学工作的基本要求和评价体育教学的标准()。

A、体育教学组织
B、体育教学方法
C、体育教学模式
D、体育教学原则

单选题 下列哪一选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能,以达到增强体质的目的”?

A、运动竞赛
B、体育锻炼
C、体育教学
D、课余训练