单选题 围绕“利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题，罗老师提炼出契合课程标准要求的“大单元整体教学”设计思路，用于指导青年教师团队深化教学理解与实践转化。罗老师的行为体现的教师角色是（ ）。

单选题 教数学的陈老师根据学生上学期期末考试成绩将学生分为A、B、C三类，并对三类学生制定了不同的教学计划。陈老师的做法体现的是（ ）。

单选题 小周末完成义务教育就辍学了，班主任多次家访劝返都没有取得效果。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当采取的措施是（ ）。

单选题 根据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（ ）。

单选题 初中学生小航因有严重不良行为被送到专门学校接受教育。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（ ）。

单选题 社会青年杨某到某中学寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序，依据《中华人民共和国教育法》，应由（ ）。

单选题 某中学教师梁某因旷工被学校解聘。他对学校的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门应当（ ）。

单选题 杨老师经常担心的问题是：“这些内容是学生们需要的吗？”“我这样教，学生能接受吗？”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。