简答题 阅读下面的材料,按要求作文。 社会心理学家曾招募一群孩子参与一项实验,这些孩子各方面都很相似,此前互不相识。先把他们随机分成两队,各自开展活动,再组织两队开展一系列竞争性的比赛。不久,两队产生了激烈冲突。然后,研究者让他们想办法共同解决饮用水短缺问题,并全员参与推动陷入泥潭的卡车。最后,两队逐渐消除了冲突。 综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。 要求:用国家通用语言文字写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于1000字。

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相关试题

单选题 某中学教师梁某因旷工被学校解聘。他对学校的处理决定不服,向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门应当( )。

A、在接到申诉的十日内作出处理
B、在接到申诉的十五日内作出处理
C、在接到申诉的二十日内作出处理
D、在接到申诉的三十日内作出处理

单选题 社会青年杨某到某中学寻衅滋事,扰乱学校的教育教学秩序,依据《中华人民共和国教育法》,应由( )。

A、公安机关给予治安管理处罚
B、教育行政部门给予行政拘留
C、公安机关给予行政记过处分
D、教育行政部门给予行政处分

单选题 小周末完成义务教育就辍学了,班主任多次家访劝返都没有取得效果。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,学校应当采取的措施是( )。

A、责令小周的父母接受家庭教育指导
B、依法将小周交由民政部门进行监护
C、及时向纪检监察部门书面报告
D、及时向教育行政部门书面报告

单选题 初中学生小航因有严重不良行为被送到专门学校接受教育。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列说法正确的是( )。

A、学校可以开除小航的学籍
B、学校应当保留小航的学籍
C、学校应当为小航办理休学手续
D、学校应将小航的学籍转至专门学校

单选题 根据《中华人民共和国宪法》,下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是( )。

A、制定行政法规
B、监督宪法实施
C、解释法律
D、解释宪法

单选题 教数学的陈老师根据学生上学期期末考试成绩将学生分为A、B、C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划。陈老师的做法体现的是( )。

A、学生发展的个体差异性
B、学生发展的不平衡性
C、学生发展的未完成性
D、学生发展的阶段性

单选题 杨老师经常担心的问题是:“这些内容是学生们需要的吗?”“我这样教,学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是( )。

A、虚拟关注阶段
B、生存关注阶段
C、自我更新关注阶段
D、任务关注阶段

单选题 围绕“利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的“大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解与实践转化。罗老师的行为体现的教师角色是( )。

A、咨询者
B、研究者
C、领导者
D、评价者