单选题 “教育起源于人类的生产劳动”属于()

A、 生物起源说
B、 心理起源说
C、 劳动起源说
D、 神话起源说
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相关试题

单选题 学校教育制度的核心是()

A、 课程设置
B、 教学计划
C、 学制
D、 教育法规

单选题 班集体形成的基础是()

A、 共同目标
B、 班干部队伍
C、 规章制度
D、 良好班风

单选题 教学过程的主要矛盾是()

A、 教师与学生的矛盾
B、 教师与教学内容的矛盾
C、 学生与教学内容的矛盾
D、 学生与教学手段的矛盾

单选题 下列属于教育本质属性的是()

A、 阶段性
B、 永恒性
C、 实践性
D、 创造性

单选题 我国现阶段教育目的的基本精神是()

A、 培养“四有”新人
B、 培养社会主义建设者和接班人
C、 培养全面发展的人
D、 培养创新型人才

单选题 教师劳动的“示范性”体现为()

A、 因材施教
B、 以身作则
C、 长期育人
D、 任务多样

单选题 现代教育区别于古代教育的典型特征是()

A、 阶级性
B、 生产性
C、 道统性
D、 专制性

单选题 课外活动的主要组织形式是()

A、 个人活动
B、 小组活动
C、 群众性活动
D、 社会实践