在幼儿学习活动中，李老师以幼儿能接受的身份，角色参与活动，直接或间接地抛 - 考试宝

单选题

在幼儿学习活动中，李老师以幼儿能接受的身份，角色参与活动，直接或间接地抛给幼儿一些问题，幼儿一起探讨，这体现出师幼之间的关系是

A、

指导关系

B、

引导关系

C、

对话关系

D、

传授关系

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相关试题

单选题狭义的学前教育指

A、

0-3

B、

0-6

C、

3-6

D、

5-6

单选题儿童两岁半以后能自己玩玩具进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，儿童社会性发展水平看，这种游戏属于

A、

随机游戏

B、

独立游戏

C、

平行游戏

D、

合作游戏

单选题在不影响幼儿游戏意愿的情况下，通过提示一个问题建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿得游戏行为是

A、

间接指导

B、

直接指导

C、

语言指导

D、

平行指导

单选题在各种课程编制模式中（）对幼儿园课程的编制产生的影响较大

A、

探究模式

B、

游戏模式

C、

目标模式

D、

过程模式

单选题为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的《儿童权力宣言》和《儿童权利公约》明确提出。（）是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利，积极创造条件。

A、

受教育

B、

游戏

C、

被关爱

D、

被平等对待

单选题提出：儿童生活音乐话，思想的是我国著名儿童教育家（）决定的

A、

蔡元培

B、

陈鹤琴

C、

张雪门

D、

张之洞

单选题我国第一个《幼稚园课程标准》颁布时间是

A、

1934

B、

1932

C、

1936

D、

1938

单选题方法简单易行，真实客观，在西方国家广为使用的评价方法

A、

档案袋评定法

B、

调查问卷法

C、

访问谈话法

D、

统计分析法