单选题 社会工作者小王在养老院从事失能老人的服务工作,一段时间后,发现一些老人的身体状况持续恶 化,自己做了很多努力却效果甚微,渐渐地感到自己的付出没有意义。上述情况表明,小王所面临的主要 问题是( )。

A、 移情
B、 工作倦怠
C、 反移情
D、 情感耗竭
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相关试题

单选题 儿童发展过程中需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障。关于儿童需要的表述,属于社会化 需要的有( )。

A、身心安全保证的需要
B、分清自我与非我关系的需要
C、免遭虐待和忽视的需要
D、获得满足休闲和娱乐的需要

单选题 从积极人格培养的角度,婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养;幼儿时期的儿童需要完成自主人 格的培养;学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有( )。

A、阶段性
B、差异性
C、不均衡性
D、顺序性

单选题 老金是一名社区工作者,进行社区走访时发现了一位因意外受伤而生活陷入困境的居民老胡。老胡 不仅面临医疗费用的压力,还因行动不便无法照顾自己的日常生活。老金在收集老胡的资料后进行分析。 以下步骤是老金接下来应该采取的合理做法的是( )。

A、直接为老胡申请医疗救助金
B、和老胡一起确定要解决的问题并列出先后次序
C、向社会发起为老胡捐款的倡议
D、为老胡寻找志愿者提供长期照顾

单选题 接案会谈时,社会工作者可以通过“治疗性沟通”了解服务对象的需要和问题。下列表述中,属于 治疗性沟通的是( )。

A、“您孩子是从什么时候不爱说话的?”
B、“您觉得自己做些什么可以帮助孩子改变?”
C、“您发现女儿早恋时做了什么?”
D、“我非常理解您的苦恼,一个人带着两个孩子确实是非常不容易,很辛苦。”

单选题 小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后,小王被安排到技术中心接受 技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对小王目前 的情况,社会工作者介入的重点应是( )。

A、联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B、引导小王要自立自强,将来好自力更生
C、处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D、动员周围的的同龄伙伴来劝说小王

单选题 小凤上大学后,失去了高考这个目标,到大学之后一下子就不知道该怎么办了,感觉自己过得昏昏 沉沉,无法适应这轻松的大学生活,整天感觉无所事事的。她向社会工作者小宋表达了希望改变目前状况 的想法。为了识别影响小凤当前状况的客观因素,小宋的下列做法中正确的是( )。

A、询问小凤为解决这一问题做了什么努力
B、询问小凤对她目前面临的问题的看法
C、识别造成小凤问题的原因,挖掘产生问题的根源
D、探索和挖掘小凤身边的资源,帮助其建立支持网络

单选题 社会工作者小张组织了一场社区环保宣传活动,活动结束后,他打算用问卷调查的方式收集居民反 馈以评估活动效果。以下哪个问题属于开放性问题的是( )。

A、您是否参加了本次环保宣传活动?
B、您认为本次环保宣传活动的场地布置是否合理?
C、您觉得本次环保宣传活动最吸引您的地方是什么?
D、您是否愿意再次参加类似的环保宣传活动?

单选题 为了促进儿童健康成长,社会工作者针对某小区的全体居民进行儿童权利理念的宣传,教授父母儿 童沟通的技能,让他们了解儿童生理、心理和社会行为发展的相关知识。社会工作者的上述做法是( )。

A、家庭辅导
B、亲子关系辅导
C、亲职辅导
D、科学育儿