单选题 当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于(  )。

A、 场依存型
B、 场独立型
C、 沉思型
D、 辐合型
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相关试题

单选题 1924年,(  )编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

A、廖世承
B、陶行知
C、房东岳
D、萧孝嵘

单选题 1877年,俄国教育家与心理学家(  )发表《教育心理学》,这是最早以教育心理学命名的专著。

A、

洛克

B、

乌申斯基

C、

桑代克

D、

卡普杰列夫

单选题 1908年,由(  )译,日本小原又一著的《教育实用心理学》,是我国出版的第一本有关教育心理学的著作。

A、廖世承
B、陆志韦
C、房东岳
D、潘菽

单选题 1868年,俄国著名教育家(  )出版《人是教育的对象》一书,对当时心理学的发展成果进行了系统的总结,由此,他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、卡普杰列夫
B、乌申斯基
C、裴斯泰洛齐
D、夸美纽斯

单选题 1926年,(  )翻译了桑代克的《教育心理学》。

A、潘菽
B、陆志韦
C、房东岳
D、艾伟

单选题 (  )的研究成果和理论建树成为教育心理学发展史的第一个里程碑,西方教育心理学的体系由此确立,他也因此被誉为“教育心理学之父”。

A、卢梭
B、霍尔
C、华生
D、桑代克

单选题 在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展的不可逆性,也不可逾越。这是指心理发展的(  )。

A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性

单选题 20世纪初,教育心理学从心理科学中独立出来,主要应归功于(  )。

A、桑代克
B、乌申斯基
C、冯特
D、赫尔巴特