单选题 ______是在教育过程中生成的课程目标,即不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

A、 表现性目标
B、 行为目标
C、 生成性目标
D、 预成性目标
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相关试题

单选题 活动课程强调知识和智慧真正的源泉是( )。

A、游戏
B、生活
C、实践
D、上课

单选题 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的( )。

A、知识体系
B、学习经验
C、行为习惯
D、道德品质

单选题 根据现象:某教师认为一个好老师就是上好课,但每天上完课之后就让幼儿自由活动,对于幼儿的游戏活动与区角活动很少进行设计与指导,请选出教师所持的课程观( )。

A、课程是学习科目
B、课程是计划
C、课程是学习经验
D、课程是活动

单选题 活动课程是以( )为中心来组织学习内容的。

A、学科
B、问题
C、儿童
D、概念

单选题 以下哪一个不是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程( )。

A、综合课程
B、经验课程
C、活动课程
D、儿童中心课程

单选题 知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了( )的价值取向。

A、课程内容即教材
B、课程内容即学习活动
C、课程内容即学习经验
D、课程内容是教学计划

单选题 知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了( )的价值取向。

A、课程内容即教材
B、课程内容即学习活动
C、课程内容即学习经验
D、课程内容是教学计划

单选题 根据现象:某教师认为自己的任务就是把教材上的内容上完,课堂即使有幼儿提问她也不管,一定要把计划的内容讲完。当发生意外情况不能完成教案时,她觉得很遗憾,请选出教师所持的课程观( )。

A、课程是学习科目
B、课程是计划
C、课程是学习经验
D、课程是活动