判断题 学习风格源于学生的个性特点，是学生个性在学习活动中的定型化、习惯化， 具有独特性和稳定性。

判断题 CAI课件是学习资源的一种，不存在教学设计问题。

判断题 依照布卢姆的教育目标分类学说，教育目标可分为认知、情感、品德三个领域。

判断题 教育技术的研究对象是教育问题，是探讨教学现象内在关系和规律的学料。

判断题 教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用。

判断题 “教育技术”中的“教育”两字，限定了教育技术的教育科学属性。

判断题 电视媒体教学最大的优势是能表现事物的活动，提供丰富的感性材料，提高学生学习兴趣。

判断题 学习资源必须与具体的学习过程结合起来才具有现实意义。