单选题 人的身心发展规律不包括()

A、 顺序性
B、 阶段性
C、 平衡性
D、 差异性
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相关试题

单选题 教育学作为独立学科产生于()

A、16世纪欧洲
B、17世纪欧洲
C、18世纪美洲
D、19世纪亚洲

单选题 夸美纽斯的代表作是()

A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《教育漫话》
D、《爱弥儿》

单选题 我国现代史上第一本系统阐释马克思主义教育理论的著作是()

A、杨贤江《新教育大纲》
B、陶行知《中国教育改造》
C、蔡元培《美育书简》
D、陈鹤琴《家庭教育》

单选题 教育学的研究对象是()

A、教育现象和教育问题
B、教育规律
C、教育方针
D、教育政策

单选题 被称为“教育学之父”,明确将教育学定性为科学并以实践哲学和心理学为基础的教育家是()

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、卢梭

单选题 《普通教育学》的作者是()

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、洛克

单选题 主张教育起源于动物界生存本能活动的理论是()

A、生物起源论(勒图尔诺、沛西·能)
B、心理起源论
C、劳动起源论
D、神话起源论

单选题 苏格拉底提出的“产婆术”属于()

A、讲授法
B、讨论法
C、谈话法
D、演示法