单选题 每个测评对象同时且必须归属到每个类别中,量化值一般是不大于1的正数,是一种实质性的量化。这指的是()

A、 顺序量化
B、 模糊量化
C、 比例量化
D、 当量量化
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相关试题

单选题 图形描述法属于()

A、文字描述
B、定性描述法
C、定量描述法
D、定性和定量结合法

单选题 量化使素质测评的结果表现为(),因此,就使得纷杂的行为特征描述,可以由彼此离散的状态综合为一简单的分数或等级。

A、质量
B、权重
C、分数
D、等级

单选题 编制简单频数分布表的正确步骤是()①定组限②求全距③决定组数与组距④登记频数

A、1234
B、2314
C、4312
D、3124

单选题 在管理者风格的测评中,通常根据管理中的主要特点将管理风格划分“民主型”、“中介型”、“专制型”等。这种量化形式属于()

A、类别量化
B、模糊量化
C、顺序量化
D、当量量化

单选题 在以下选项中,不是用于数据整体差异分析的有()

A、两极差
B、平均差
C、标准差
D、方差

单选题 顺序量化一般是先依据某一素质特征或标准,将所有的素质测评对象()

A、直接排序赋予相应顺序数值
B、随机排序赋予相应顺序数值
C、两两比较排成序列,然后一一赋予相应的顺序数值
D、按照相等的差异距离排序,然后一一赋予相应的顺序数值

单选题 所谓(),是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平

A、众数
B、平均数
C、两极差
D、平均差

单选题 素质量化测评的作用有()①便简洁的物化表述功能②有助于测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较③有助于大量的具体行为中抽象概括出本质的特征④由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评

A、1234
B、23
C、123
D、13