单选题 在确立教育目的的价值取向上,注重人的尊严和价值的观点属于( )

A、 民族本位论
B、 集体本位论
C、 社会本位论
D、 个人本位论 【答案】
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单选题 首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是( )

A、 赫尔巴特
B、 培根
C、 康德
D、 夸美纽斯

单选题 打破传统的学科课程界限,组合两门及以上学科领域而构成的课程是( )

A、 综合课程
B、 活动课程
C、分科课程
D、 潜在课程

单选题 在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是( )

A、 实验教育学
B、 批判教育学
C、 文化教育学
D、 实用主义教育学

单选题 课程的具体表现形式除课程计划外,还包括( )

A、 课程设计和课程标准
B、 课程设计和课程评价
C、 课程标准和教材
D、 课程评价和教材

单选题 教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。这属于讲授法中的哪一具体方式?( )

A、 讲读式
B、 讲述式
C、 讲解式
D、 讲演式

单选题 教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指( )

A、 家庭教育
B、 特殊教育
C、 职业教育
D、 学校教育

单选题 影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是( )

A、 家庭影响
B、 学校教育
C、 先天遗传
D、 社会环境

单选题 班主任通过加强班风和学风建设实施德育,其运用的德育方法是( )

A、 品德评价法
B、实际锻炼法
C、 榜样示范法
D、 陶冶教育法