单选题 体育课程作为整个教育课程的有机组成部分,( )的理论与观点直接制约着学校体育课程的发展方向。

A、 教育学
B、 心理学
C、 哲学
D、 管理学
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相关试题

单选题 下列哪项不属于“体育课程与体育教学关系”的观点?( )

A、相辅相成说
B、相对独立说
C、相互包含说
D、相互分解说

单选题 下列哪一项不是体育教师职业资格考试的“硬件要求”?()

A、运动员等级标准
B、教师资格认定体检标准
C、普通话等级测试
D、教师资格考试

单选题 我们在体育课程内容资源的开发过程中必须尊重学生的( ),面向学生的生活世界,充分考虑学生的身心发展特点以及他们发展的需求。

A、主导性
B、主体性
C、技术性
D、兴趣性

单选题 ( )由学校根据国家的教育方针、课程管理政策和课程计划,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。

A、选修课程
B、国家课程
C、地方课程
D、校本课程

单选题 体育课程实施是根据体育( )所确定的课程性质、目标、内容框架和所指导的教学原则、评价建议等,参照所选用教科书的体系结构、内容材料、呈现方式等。

A、教学方案
B、教学大纲
C、课程标准
D、课程计划

单选题 体育课程与教学论的研究问题包括事实问题、价值问题和( )

A、技术(策略)问题
B、规律问题
C、战术(技巧)问题
D、关系问题

单选题 被称为“体育课程计划诠释者”的是( )

A、学生
B、体育教研员
C、校长
D、体育教师

单选题 ( )是指以运动为基本手段并采用适宜的教法,增强学生身心健康,使学生得到理性的快乐体验的一种体育教学模式。

A、自主学习教学模式
B、快乐体育教学模式
C、成功教学模式
D、情景教学模式