单选题 法治(rule of law)是相对于____的一个概念,强调法律至高无上,法律面前人人平等。

A、 人治
B、 社会治理
C、 国家治理
D、 统治
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单选题 教育法治化意味着所有的教育活动都是在法律和制度的框架下进行的,当实施的教育活动没有现成的法律可依据时,教育主体应遵从____作出价值判断。

A、主体意志
B、法治精神
C、管理者认知
D、实际情况

单选题 高等教育法治化建设的初步发展阶段是指:__________

A、1949—1965年
B、1978—1995年
C、1949—1978年
D、1954—1978年

单选题 建国初期,在__________的统领下,中共中央、国务院及教育部等机构陆续颁布了一系列的政策法规文件,开始了对整个中国教育体系的社会主义改造。

A、《宪法》
B、《民法通则》
C、《教育法》
D、《共同纲领》

单选题 教育法治化强调的是在____理念下办教育,教育事业除了遵循教育规律,还要遵循法律规则。

A、理论
B、政策
C、合法
D、法治

单选题 第九届全国人大常委会第四次会议制定了__________,第一次有了针对高等教育事业的专门法律。

A、《高等教育法》
B、《关于教育体制改革的决定》
C、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
D、《中华人民共和国学位条例》

单选题 关于教育法治化,以下观点错误的是__________。

A、教育法治化体现了法治时代的精神与理想,体现了法治时代对教育的影响和要求。
B、教育法治化更多地体现为“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针指导下的教育与法律关系。
C、教育法治化除了要求教育事业遵从法律,还要求教育事业遵从教育规律。
D、教育法治化强调法治精神,无法可依不代表法治不存在,民主的、人性的、以公益为依归是教育法治化的要求。

单选题 下列高等教育法规被称为“高教60条”的是__________。

A、《高等教育暂行规程》
B、《教育部直属高等学校暂行工作条例(草案)》
C、《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
D、《教育部直属高等学校学生成绩考核暂行规程》

单选题 教育法治化就是通过法律规章来协调、规范和引导____,从而保障教育秩序,实现教育目的。

A、民办学校与举办者
B、教育者和受教育者
C、举办者与受教育者
D、教育关系及教育行为