单选题 春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
单选题 学校的出现是社会发展到一定阶级的必然产物,世界上许多国家在进入( )后均出现了学校。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会早期
单选题 朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是( )。
A、先王之学以明人伦为本
B、为学之道,莫先于穷理,穷理之要,必在于读书
C、君子如欲化民成俗,其必由学乎
D、读书之法,莫贵乎循序而致精.而致精之本,则又在于居敬而持志
单选题 安徽省教育厅大力推进“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,资源应用平台和公共管理平台)建设,是为了( )。
A、完善国家考试制度
B、实现全省教育现代化
C、减轻学生课业负担
D、扩大优质教育资源共享
单选题 学校教育产生于( )。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、现代社会
单选题 在古代,将“道”和“德”二字合用的是始于战国时期的( )。
单选题 关于古代教育的说法错误的是( )。
A、古代斯巴达军队体育训练的基本项目是"五项竞技"——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B、印度"古儒"学校课程渗透着婆罗门教神学思想
C、古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育
D、古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家
单选题 “人人接受有价值的教育、人人接受合适自己的教育、不同的人接受不同的教育”即( )。
A、大众教育
B、通识教育
C、精英教育
D、特殊教育