单选题 用于塑造孤独症儿童行为的较为有效的系统化策略是（）。

单选题 孤独症儿童的主要表现不包括（）。

单选题 社会故事主要是针对孤独症儿童（）的干预方法。

单选题 当孤独症儿童上下挥动手臂是，教他认识“上”和“下”概念；当他摆动玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色等特征。在这里老师采用的干预方法是（）。

单选题 孤独症儿童认知功能中相对优势的领域是（）。

单选题 缺乏社会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）。

单选题 孤独症儿童缺乏与他人交往的愿望与能力，对外界刺激无动于衷，表现出极度退缩行为。以上说明孤独症儿童具有（）。

单选题 大部分孤独症儿童的语言发展是迟滞的，其中语言使用中的两大特点是（）。