单选题 周老师开始接手特优班时,信心满满地想和学生一起努力提高全班的成绩,可一年之后班级的成绩依旧没有起色,于是周老师怀疑是自己的能力太差,并感到自卑与自责。这属于教师职业倦怠中的( )

A、 去个性化
B、 低成就感
C、 情绪衰竭
D、 行为失当
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相关试题

单选题 教师倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是( )。

A、情绪衰竭
B、去人格化
C、心力衰竭
D、低个人成就感

单选题 职业倦怠,是一种由工作引发的心理枯竭现象,指个体在工作重压下产生的身心疲惫与耗竭的状态。根据上述定义,下列中属于职业倦怠的是( )。

A、体育王老师在连续打了两个小时羽毛球的情况下身心俱疲
B、李老师最近一周都在加班,感觉身体吃不消,想要休息
C、吴老师从事岗位工作已经10年了,长期的工作压力使得他对工作的热情下降,对前途感到无望
D、张老师才华横溢,工作能力强,但总是强迫其他老师以他为中心,同事们都觉得跟他共事很累

单选题 某教师因学生未完成作业,罚其在教室外站立一节课。该行为违背了哪项职业道德规范?( )

A、爱国守法
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表

单选题 以下哪项属于“为人师表”的体现?( )

A、利用课余时间参与公益支教活动
B、在家长群中公开批评成绩差的学生
C、拒绝家长赠送的购物卡
D、主动参加教师技能培训

单选题 明明美术课上正在画自己班上的林老师,但画上的老师很难看。林老师看到后故意对明明说:“画的真好,就是和老师一点也不像,这是明明自画像吗?”明明听了林老师的话默默低下了头。请问林老师的行为( )。

A、正确,能够委婉地指出学生的问题
B、正确,体现了对学生严格要求
C、不正确,教师不应该讽刺挖苦学生
D、不正确,教师应该直截了当点出学生问题

单选题 教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离。这是教师职业倦怠的( )特征。

A、挫折感
B、耗竭感
C、去人性化
D、个人成就感低

单选题 某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不畅通,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是( )。

A、社会对教师群体重视不够
B、教师职业的特殊性
C、学校管理体制不健全
D、自身的心理素质问题

单选题 教师李某在课堂上散布错误政治言论,其行为违背了( )。

A、爱岗敬业
B、爱国守法
C、教书育人
D、终身学习