单选题 关于文献的层次与检索顺序,下列说法正确的是?( )

A、 从学术价值看,二次文献最重要,零次文献次之
B、 检索时最好从一次文献开始,以确保资料的原创性
C、 二次文献能帮助研究者快速定位关键作者和核心文献
D、 零次文献因未正式发表,在研究中可完全忽略
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相关试题

单选题 什么是“三角验证”?( )

A、使用多种数据来源或方法来交叉检查结果
B、重复进行相同的实验
C、只使用定量数据
D、忽略不一致的发现

单选题 在教育实验研究中,控制组的主要作用是?( )

A、提供对比基准,以评估实验处理的效果
B、接受实验处理
C、被排除在研究之外
D、用于预测试

单选题 下列哪一项是选择研究课题的基本要求?( )

A、课题规模越大越好
B、课题需具备新颖性、科学性和可行性
C、课题必须基于国外理论
D、课题应避免涉及争议性问题

单选题 关于研究假设的表述,下列哪项符合规范性要求?( )

A、使用疑问句形式提出假设
B、一个假设涉及三个及以上变量
C、假设必须用陈述句形式,明确具体
D、假设无需具备可检验性

单选题 在教育观察研究中,观察者需要严格区分客观行为描述与主观解释评价,这主要是为了保障观察的( )

A、选择性
B、客观性
C、非干预性
D、简便性

单选题 下列哪一项不属于研究伦理的基本原则?( )

A、尊重个人隐私
B、确保知情同意
C、追求研究效率
D、避免伤害参与者

单选题 在假设检验中,Type I 错误是指?( )

A、拒绝真实的零假设
B、接受错误的零假设
C、样本大小不足
D、测量误差

单选题 教育行动研究与传统的教育实验研究最根本的区别在于( )

A、行动研究更注重量化数据的收集
B、行动研究强调研究者与实际工作者的分离
C、行动研究是在真实教育情境中为改进实践而进行的研究
D、行动研究更关注理论建构而非实际问题解决