关于结构性失用的作业治疗哪项不正确

单选题关于结构性失用的作业治疗哪项不正确

A、复制几何图形,从简单到复杂

B、复制结构模型,从三维到二维

C、练习裁剪衣服、组装玩具

D、提供说明书有助于提高效率

E、用积木搭建城堡

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相关试题

单选题关于治疗师在感觉统合治疗中的角色，下列做法不合适的是

A、妥善使用肢体余元、鼓励性语言、暗中指导帮助儿童

B、设计的治疗性活动难度不宜过大,让儿童有更多的成功机会

C、当儿童非常渴望旋转、跳跃刺激时,应当满足儿童需求,如在秋千上旋转1小时、在蹦床上跳跃100次

D、邀请家长一起参加治疗,将治疗活动融入家庭日常生活、社会活动中

E、感觉统合治疗活动必须有趣,具有游戏性

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单选题日常生活中下列不属于感觉统合障碍异常表现的是

A、穿脱衣服慢

B、挑食、偏食

C、拒绝乘坐电梯

D、喜欢与小朋友一起游戏

E、不喜欢洗头

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单选题下列器材能够起到稳定情绪作用的器材是

A、旋转浴盆

B、南瓜秋千

C、触觉球

D、滑板

E、皮球

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单选题以下可改善ROM的作业活动是

A、园艺欣赏

B、书法

C、听音乐

D、书法欣赏

E、唱歌

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单选题做游戏时不属于感觉统合失调异常表现的是

A、不喜欢与同龄儿童一起游戏

B、喜欢角色扮演类游戏

C、接抛球困难

D、游戏时动作僵硬

E、游戏时协调能力差

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单选题下列哪项是作业治疗师的核心技能

A、活动分析

B、关节松动术

C、心理治疗

D、矫形技术

E、计算机操作能力

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单选题使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的

A、提高手的灵活性

B、提高ADL能力

C、宣泄情绪

D、改善思维能力

E、提高注意力

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单选题患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复治疗科治疗。治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要靠拾旧报纸过活。作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法

A、科学性的思维

B、叙述性的思维

C、务实性的思维

D、道德伦理上的思维

E、全部都要

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