单选题 将下面的句子依次填入语段中横线处,衔接最恰当的一项是 ( ) 大好河山,祖国的山和水,是我们英雄事业的舞台,它给我们带来炽热的激情和喧闹的世界 。清新的思想,常常伴随着浩浩荡荡的江水而来; 奇异的灵感, 常常从幽寂的山涧中得到 。俯瞰神州,古老而年轻,充满无限生机与活力。 大好河山,祖国的山和水,是我们伟大事业的根基,它哺育我们,给我们不竭的生命力 。让我们祈祷——祖祖辈辈生长在东方的人们,在新的春天里,在丰饶的大地上,轰轰烈烈地生活吧! 作为青少年,我们要扛 “担当 ”之鼎,用 “忠诚实干、务实肯干 ”诠释爱国情怀。 “你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗? ”这是习近平总书记曾经提到过的 “爱国三问 ” 。______ 。______ 。______。 ①都在用实际行动给出对 “爱国三问 ” 的回答: 实干担当是爱国情怀的最生动注脚 ② “青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原 ” 的孔繁森: 辛勤耕耘三十载,万亩林场献国家的杨善洲; 放弃大城市工作机会,把青春奉献在基层的黄文秀同志等 ③因此,我们要强化责任担当, 以干字打头阵,兢兢业业干事,勤勤恳恳为民,把每一滴奋斗的汗水、每一步奋进的足迹都留在脚下这方爱得深沉的土地里

A、 ③②①
B、 ①③②
C、 ②①③
D、 ①②③
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单选题 作者认为牵牛花的色彩 “ 以蓝色或白色者为最佳,紫黑色次之,淡红者最下 ”,对之理解赏析正确的一项是 ( )

A、 这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣,也反映了作者对颜色的看法。
B、 这与 “文眼 ”一致 ,从视觉效果上突出了北国秋的 “清、静、 悲凉 ” ,恰当地传达了作者的情感。
C、 四种颜色里,确实是蓝、 白色最好,不浓不淡,不妖不艳,恰到好处。
D、 作者仅表达一家之言,未必可信,实际上,淡红色的牵牛花也是不错的。

单选题 联想一般分为四种:相似联想,相关联想,相反联想, 因果联想。 下列各句联想类型和其他不同类的一项是 ( )

A、 静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵, 自然而然地也能感觉到十分的秋意。
B、 像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿 ,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期。
C、 这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
D、 在南方年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花 ,钓鱼台的柳影 ,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

单选题 作者 “不由得停住了脚步 ” 的原因是 ( )

A、 作者走累了,需要停下来休息片刻。
B、 作者被一树盛开的紫藤萝花的美丽景象深深吸引。
C、 作者看到紫藤萝花,想起了往事,心情沉重,无法前行。
D、 作者想摘一朵紫藤萝花,所以停下了脚步。

单选题 选文第⑥段描写藤萝花的顺序是 ( )

A、 由远及近
B、 由上到下
C、 由外到内
D、 由整体到局部

单选题 对这三节描写的景物概括正确的一项是 ( )

A、 院落秋花 北国槐树 秋蝉残声
B、 院落秋色 槐树落蕊 秋蝉残声
C、 院落秋花 北国槐树 北国秋蝉
D、 院落秋色 槐树落蕊 北国秋蝉

单选题 选文运用的主要表达方式是 ( )

A、 记叙、说明
B、 描写、抒情
C、 议论、抒情
D、 说明、议论

单选题 选文中,两次写到声音: 一是 “青天下驯鸽的飞声 ” ,一是 “秋蝉的衰弱的残声 ” 。这样写的作用是 ( )

A、 两种声音的描写,巧妙地告诉读者,北国的秋天有 “清、静、悲凉 ” 的一面,也有生机勃勃的一面。
B、 两种声音的描写 ,其实没有什么可探究的,就是写实而已,这两种声音那时那地确实有。
C、 两种声音的描写 ,很好地写出了北国秋天景色的多样性,不然,就显得单调而乏味。
D、 两种声音的描写,以声写静,更能让读者感受到北国秋天的 “清、静、悲凉 ”。

单选题 对这三段文字分析理解正确的一项是 ( )

A、 在这三段文字里 ,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。
B、 三段文字 ,一一对应地表现了北国秋天的 “清 ” “静 ” “ 悲凉 ” ,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。
C、 在写北国之秋的时候 ,作者时不时地提及南方的秋天 ,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。
D、 三段文字 ,每一段都综合运用了记叙、描写、议论、 抒情和说明等多种表达方式,使得行文活泼不呆板。