单选题 学习层评估是第二层评估,一般在()时进行。

A、 培训开始时
B、 培训进行中
C、 培训结束时
D、 培训结束三个月后
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相关试题

单选题 一个完整的教学案例通常不包括()部分。

A、案例背景
B、决策点/困境
C、标准答案
D、附录与数据

单选题 柯氏评估模型属于()评估。

A、过程评估
B、事后评估
C、训前评估
D、训中评估

单选题 柯式四级评估模型中的反应层评估目的是()。

A、评估被培训者的满意程度
B、测定被培训者的学习获得程度
C、考察被培训者的知识运用程度
D、计算培训创造的经济效益

单选题 案例着眼于员工的创造能力和()。

A、应用能力
B、实践能力
C、分析能力
D、解决实际问题的能力

单选题 反应层评估的作用不包括()。

A、了解培训整体满意度
B、了解学员的知识获取程度
C、收集意见建议
D、后续的改进和完善

单选题 案例背景材料应()。

A、真实可靠
B、可信度高
C、充分全面
D、紧靠热点

单选题 在编写案例时,设计“决策点”的主要目的是()。

A、让案例看起来更复杂
B、为学员提供一个明确讨论和分析的焦点
C、展示编写者的专业水平
D、填充案例内容

单选题 最复杂、最困难的评估。

A、反应层
B、学习层
C、行为层
D、绩效层