单选题 【2022年郑州市登封市单选】童年期认识事物多以具体形象的方式,青年初期则可以运用抽象思维,说明人的身心发展具有( )

A、 不平衡性
B、 阶段性
C、 顺序性
D、 差异性
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相关试题

单选题 【2022年新乡市原阳县单选】“拔苗助长,不陵节而施”违背了青少年身心发展规律中的( )

A、个体差异
B、均衡性
C、顺序性和阶段性
D、稳定性和可变性

单选题 【2024年河南省濮阳市清丰县事业单位单选】人在发展过程中表现出的( )是人的生长发展与动物生长发展中最重要的不同,它为教育活动提供了科学依据,指明了努力的方向。

A、独立性
B、未完成性
C、能动性
D、创造性

单选题 【2021年信阳市直单选】人的发展大体可以分为三个方面:生理发展、心理发展和社会性发展,下列属于社会性发展的是( )

A、能力、气质、性格的完善
B、体质的不断增强
C、机体的正常发育
D、文化知识的掌握和行为规范的习得

单选题 【单选】“人的生命并没有遵循事先决定的路线,事实上自然只是使人走完了一半,另一半尚待人自身去完成”。这体现了人的发展的( )特点。

A、能动性
B、未完成性
C、顺序性
D、个别差异性

单选题 【2021年信阳市直单选】在数学教学过程中,我们先教加减运算,然后再教乘除运算。这体现了教育遵循个体发展的( )

A、阶段性
B、个别差异性
C、互补性
D、顺序性

单选题 【2019年许昌市直单选】人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映出人的身心发展具有( )

A、阶段性
B、整体性
C、顺序性
D、差异性

单选题 【2017年商丘市永城市单选】“拔苗助长”的做法违背了个体身心发展的( )规律。

A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

单选题 【2022年郑州市高新区单选】“人必须自我完成,必须自我决定进入某种特殊的事物,必须凭借自身努力力图解决自身出现的问题。”这体现人的发展的特点是( )

A、能动性
B、顺序性
C、个别差异性
D、未完成性