单选题 社会工作者小黄告知案主老张服务即将结束，老张表现得无精打采，会谈时心不在焉。针对老张的表现，小黄此时适当的处理方法是（ ）。

单选题 老何是社区民政专干转介的低保户，社会工作者小黄为了有针对性地收集老何的资料，需要进一步去老何家做家访，入户前首先做的准备工作是（ ）。

单选题 家暴中被虐妇女小张得知自己即将离开妇女庇护中心，出现了担心、焦虑等情绪反应。为此，社会工作者小黄引导她回顾总结了在中心度过的日子，并与她讨论未来的生活计划，表示有需要时会协助她。上述工作中，小黄运用了结案阶段常用的方法是（ ）。

单选题 社会工作者小张在社区走访中，发现有很多家长希望得到科学育儿实践指导和日常育儿咨询服务。因此小张计划在社区开展以“科学育儿”为主题的教育活动，下列教育内容中，与该主题相符的是（ ）。

单选题 为帮助癌症患者老李出院后顺利在社区接受康复服务，社会工作者小王主动联系了老李的主治医生，了解老李身体情况、康复情况和注意事项。在上述工作中，小王运用的资料收集方法是（ ）。

单选题 针对儿童在成长和发展中的需要，社会工作者将开展有针对性的服务，下列属于儿童社会化的内容的是（ ）。

单选题 针对社区单亲家庭的需要，社会工作者在社区为单亲家庭提供了“四点半课堂”服务，同时建立了单亲家庭互助小组，帮助单亲家庭学习健康育儿资讯和亲子沟通服务。社会工作者为单亲家庭提供的以上服务属于( )儿童福利服务。

单选题 学校社会工作者小王接到老师的投诉，班上的小强经常违反课堂纪律，与同桌大声说话，严重影响课堂纪律。社会工作者小王了解了小强的行为表现后，制订了行为矫正的服务方案。为实施该方案，需要建立基线，关于建立基线的做法，不正确的是（ ）。