单选题 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性,反映的是( )。

A、 结构效度
B、 内容效度
C、 关联效度
D、 项目分数效度
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相关试题

单选题 区分度,是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的( )能力。

A、鉴别
B、操作
C、管理
D、考查

单选题 记忆的( )是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A、完整性
B、准确性
C、公正性
D、合理性

单选题 面试中,所谓( )原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A、客观性
B、目的性
C、全面性
D、标准性

单选题 ( )误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A、哈罗效应
B、对比效应
C、趋中心理效应
D、逻辑效应

单选题 素质测评的( )原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。

A、公正性
B、差异性
C、准确性
D、可比性

单选题 人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用”。实践表明,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求,当任职者现有的素质合乎职位要求时,个体的人力资源就能主动发挥作用,创造出高水平的绩效,因此,在人事配置中经常需要运用( )测评。

A、选拔性
B、诊断性
C、配置性
D、开发性

单选题 评价中心是以测评( )素质为中心标准化的一组评价活动。

A、决策
B、操作
C、管理
D、能力

单选题 明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的( )能力。

A、文书倾向
B、运动技能倾向
C、机械倾向
D、技能技巧