多选题 按照行为特征可以将幼儿分为受欢迎的幼儿 ( )。

A、 一般的幼儿
B、 被排斥的幼儿
C、 被忽略的幼儿
D、 矛盾的幼儿
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相关试题

多选题 影响幼儿社会交往的因素主要可以概括为( )。

A、 家庭因素
B、 个体因素
C、 幼儿园因素
D、 社会因素

多选题 周末的时候,幼儿园组织小朋友参观幼儿园,在参观之前需要准备的工作是( ).

A、 选择与幼儿生活经验相关的参观内容
B、 保证参观的地方离幼儿园不太远
C、 提前联系参观单位
D、 规划好路线和参观内容,做好物质准备和精神准备。

多选题 ( )都会直接影响幼儿社会交往能力的发展。

A、 家庭物质条件
B、 家庭结构
C、 家长的教育观念
D、 教养方式

多选题 亲子关系影响幼儿社会交往的机制主要体现在以下几个方面( )。

A、 态度转变
B、 模仿
C、 认同作用
D、 归因方式

多选题 正面教育原则要求教师要用( )的方式对幼儿提出要求和建议。

A、 积极
B、 消极
C、 负面
D、 正面

多选题 父母教养方式主要有如下几种类型( )。

A、 民主型
B、 专制型
C、 溺爱型
D、 忽视型

多选题 幼儿园自我意识教育活动可以从( )三个方面进行设计。

A、 自我认识
B、 自我体验
C、 社会认知
D、 自我控制

多选题 幼儿与教师的交往通常是指教师在指导幼儿时或教师与幼儿一起( )的过程中建立起来的一种人际关系。

A、 学习
B、 生活
C、 游戏
D、 吃饭