单选题 在实践上,教育目的有不同层次的表述,学科教育目标又被称作( )。

A、 国家教育方针
B、 B. 学校培养目标
C、 班级教育目标
D、 课程教学目标
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相关试题

单选题 布鲁姆于( )出版了《教育目标分类学》(第一分册:认知领域),提出认知领域目标分类的理论和方法,掀起了20世纪教育目标分类热潮。

A、1948年
B、1956年
C、1964年
D、1972年

单选题 古罗马教育家( )的《论演况家的教育》是世界第一部研究教学法的专著。

A、威廉•冯特
B、亚里士多德
C、昆体良
D、班杜拉

单选题 当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是( )。

A、教育终身化
B、教育民主化
C、教育国际化
D、教育制度化

单选题 “道法自然”的思想是( )提出来的。

A、孔子
B、老子
C、卢梭
D、第斯多惠

单选题 ( )是我国三维目标提出的理论依据。

A、拉尔夫.泰勒课程目标观
B、艾斯纳课程目标理论
C、斯腾豪斯的课程目标理论
D、布鲁姆的教育目标理论

单选题 我国学校最早出现在( )。

A、西周
B、春秋
C、商朝
D、夏朝

单选题 我国封建社会学校的教学内容主要是四书五经,其中贯穿了儒家思想,下列选项不属于“四书”的是( )。

A、大学
B、中庸
C、论语
D、春秋

单选题 春秋时期,孔子“智者乐水,仁者乐山”率领弟子,周游列国长达十四年,开启世界上最早也是最漫长的研学之旅,堪称世界研学旅行的先师和典范。这说明研学旅行是一种( )教育课程。

A、休闲
B、自然主义
C、生活
D、公益